

臺北市立大學
幼兒STEAM教學工作坊
在 AI、科技與跨領域學習快速發展的時代,幼兒教育不只是傳授知識,更重要的是培養孩子的好奇心、觀察力、創造力、邏輯思考與問題解決能力。STEAM 教育整合科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Arts)與數學(Mathematics),透過探索、實作、設計與思考,讓孩子從日常生活中發現問題、動手嘗試,並逐步建構知識與能力。
幼兒天生具有好奇心,喜歡觀察、提問、拆解、組合、比較與嘗試。這些日常活動正是 STEAM 學習的重要起點。
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科學探索:為什麼物品會浮起來或沉下去?
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科技應用:如何運用工具讓生活更便利?
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工程設計:如何搭建一座不容易倒塌的橋?
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藝術創造:如何將自己的想法轉化成多元的可能?
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數學思考:如何比較長短、測量距離、觀察規律?




課程特色



特色一|掌握幼兒 STEAM 教育核心理念
認識 STEAM 五大領域的整合精神,理解幼兒如何透過探索與操作建構概念,並依照幼兒的發展與學習需求規劃適切的教學活動。
特色二|學習 ECP Circle 探究式教學模式
探索—建構—問題解決循環圈(Exploration–Construction–Problem Solving Circle,ECP Circle),將幼兒的好奇心轉化為有意義的學習歷程。
特色三|真實幼兒園案例分享
由具幼兒園教學經驗的教師分享 STEAM 活動案例,學習如何發掘幼兒興趣、引導孩子提出問題,並將生活經驗發展成有教育意義的課程。
特色四|三階段課程設計實作
安排幼兒 STEAM 課程設計實作,從理解理念、分析案例到實際設計教案,逐步累積課程規劃能力。
特色五|教案口試與試教演示
最後一天安排課程設計口試及試教(教學演示),讓學員呈現課程設計,接受專業師資評估與回饋,檢視教學設計與實施能力。







課程綱要



第1天|2026 年 12 月 20 日(日)
|認識 STEAM,開啟課程設計之門
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09:00–09:10 開幕式
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09:30–12:00 幼兒 STEAM 概論
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13:00–15:00 幼兒園 STEAM 活動案例分享(一)
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15:00–16:00 幼兒 STEAM 課程設計實作(一)(含AI Tools)
第2天|2027 年 1 月 9 日(六)
|理解幼兒探究,深化教學實踐
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09:00–12:00 幼兒探究學習與 STEAM
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13:00–15:00 幼兒園 STEAM 活動案例分享(二)
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15:00–16:00 幼兒 STEAM 課程設計實作(二)
第3天|2027 年 1 月 16 日(六)
|整合所學,展現教學設計能力
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09:00–11:00 幼兒園 STEAM 活動案例分享(三)
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11:00–12:00 幼兒 STEAM 課程設計實作(三)及教與學回顧統整
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13:00–16:00 STEAM 幼兒課程設計口試(教案設計)及試教(教學演示)
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課程費用
NTD 18,000/人
5人團報價: NTD 14,400/人
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結訓證明:完成完整3日課程及試教完成者,由臺北市立大學頒發「臺北市立大學幼兒STEAM教學工作坊結業證書」(若未完成完整3日 課程學員,僅發放修業證明)
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本課程不適用於申請教育研習時數
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本研習營旨在提升STEAM教學設計與實務應用能力,屬推廣教育專業研習性質,修畢後不具取得幼兒園教師證書或教保服務人員法定資格之效力。
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上課地點
臺北市立大學/臺北市愛國西路1號


Prof. Chiahui Chiu
University of Taipei
Early Childhood Education and STEAM

Prof. Shiou-Ping Shiu
University of Taipei
Educational Psychology

Yi-Ting Hung M.Ed
Guang-Rong Elementary School
Early Childhood Play-Based Learning
臺北市立大學於2013年由臺北市立教育大學及臺北市立體育學院合併而成之綜合性大學。融合兩校原有優良傳統,在原有師資培育的優良傳統下,營造成一所「師資培育典範大學」;植基於培育績優運動競技選手之優勢;更基於學校在人文藝術、科學教育、運動休閒的專業,以及臺北市政府未來對市政管理與發展人才之需求,建設為一所具有規模和競爭力之國內外知名都會大學。
台灣區玩具暨孕嬰童用品工業同業公會
www.tcma.com.tw
台灣區玩具暨孕嬰童用品工業同業公會成立於1967年 ,致力於開創台灣玩具產業更美好的遠景。外在大環境的改變,企業挑戰日益艱鉅,各項業務的推動主軸,鎖定於協助玩具及孕嬰童用品供應鏈廠商提升經營管理體質、提升產品研發能力、加強行銷與開拓新市場。

Yu-Chih Su M.Ed
Qidu Elementary School
Special Education Support

Wei-Ting Shih, M.Ed
Shimen Eleantary School
Early Childhood Interaction and Socialization


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